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关注生活中的地理,促进学生对地理区域的认知

2018年05月10日 12:36 来源:学校大全编辑:admin

芳菲四月,谷雨时节。4月20日下午第一节课,东厦中学施佩佳老师在四楼学术报告厅开展区级公开课,执教的课题是《珠江三角洲区域的外向型经济》,全区初中地理老师都参与听课。

施老师以“东莞鞋厂要搬迁”作为情境导入新课,学生结合已有的历史知识,思考珠江三角洲区域实行改革开放的的有利条件,施老师指导学生阅读地图,并通过例子加强学生对外向型经济特征的理解。这节课的教学思路清晰,围绕“区域认知”这一地理核心素养,让学生试着分析珠江三角洲区域优越的地理位置,与港澳地区的经济联系,紧扣“粤港澳大湾区”“港珠澳大桥”“一带一路”倡议等时事热点,让学生初步认识区域发展远比单个城市发展更为重要。课堂内容丰富多彩,通过展示广州和深圳的城市面貌,学生体会到外向型经济带来的影响,对珠江三角洲区域发展起的重要作用。课堂上,学生们学习热情高涨,积极思考回答问题。

公开课后,区教研员林琳桦老师作了点评,她认为本节课在传统的教学基础上有亮点,同时希望能给予学生更多的思考时间。来自聿怀初级中学的陈婷婷老师作为教师代表,对整节课做了点评,陈老师分享了自己对这节课教学设想,她认为如果能采用倒叙的方法,把2018年春晚《祝福新时代》的视频提前,作为导入,让学生感受珠江三角洲区域的经济发达,科技创新的震撼,以此引导学生思考珠江三角洲区域经济发达的原因,可能会使得整节课更加流畅。

汕头市东厦中学每年一次的教学开放周活动,皆在为东厦中学的老师们提供一个展示和交流的平台,教师只有多开课,才能检验自身的教学水平,不断进步。

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